Задача

Крупная коммерческая киностудия «Ромашка» предоставляет полный спектр услуг по производству многосерийных и полнометражных фильмов, музыкальных клипов и рекламных роликов. Штат компании составляет порядка 3000 человек. Департамент информационной безопасности представлен отделом сопровождения IT-инфраструктуры, отделом разработки программного обеспечения и отделом технической поддержки. В компании установлен режим коммерческой тайны, существует план-стратегия информационной безопасности, регламенты по управлению доступом к информационным системам в помещениях. Информационная инфраструктура киностудии представлена следующими базовыми системами:

• 1) Система управления предприятием и бухгалтерской отчетностью.
• 2) Система управления проектами.
• 3) Система управления, обработки и хранения оцифрованной продукции.
• 4) Система электронного документооборота.
• 5) Корпоративная электронная почта.
• 6) Система IP-видеонаблюдения в СКУД.

Задания конкурсанту:

• 1) Разработайте программы повышения осведомленности пользователей в области информационной безопасности, в которых кратко будут приведены основные положения единой корпоративной политики информационной безопасности.
• 2) Какие наиболее безопасные средства передачи информации могут быть использованы в указанной компании?
• 3) На какие из перечисленных подразделений компании необходимо обратить внимание в первую очередь? Какие новейшие практики информационной безопасности следует применить?

Обращаем ваше внимание, что решение задачи оформляется в соответствии с пп. 5.5 – 5.7 Положения о Всероссийском конгрессе «Светлое будущее».

Задача

В 1894-1895 гг. Япония разгромила Китай, в результате чего Японии должны были перейти Ляодунский (Квантунский) полуостров вместе с Порт- Артуром и островом Фармоза (ныне Тайвань). В ход переговоров вмешались Германия, Франция и Россия, которые настояли на том, чтоб полуостров остался в пользовании Китая.

В 1896 году российское правительство Николая II подписывает договор с Китаем о дружбе. В результате Китай позволяет Российской империи строить железную дорогу через Северную Маньчжурию (КВЖД – Китайскую восточную железную дорогу).

В 1898 году Россия в рамках соглашения о дружбе с Китаем арендует у последнего Ляодунский полуостров на 25 лет. В 1902 году царская армия входит в Маньчжурию. Формально Япония на тот момент была готова признать эту территорию за Российской империей, если бы последняя признала господство Японии в Корее. Но в российском правительстве допустили ошибку: не воспринимали положение Японии всерьез, и даже не стали вступать в переговоры.

Задания конкурсанту:

• 1) К каким последствиям привели такие действия правительства? Как они отразились на сферах жизни российского общества?
• 2)Возможно ли было избежать данной войны? Смоделируйте альтернативные пути развития отечественной истории в контексте отсутствия данного военно-политического конфликта.

Обращаем ваше внимание, что решение задачи оформляется в соответствии с пп. 5.5 – 5.7 Положения о Всероссийском конгрессе «Светлое будущее».

Задача

В непрерывном стремлении к повышению качества выпускаемой продукции, ООО «Авторомашка» постоянно расширяет линейку шумо-, тепло- и виброизоляционных материалов, формованных деталей, стараясь удовлетворить самые высокие запросы автомобильной промышленности.

Сотрудничая с ведущими предприятиями автомобильной отрасли промышленности, ООО «Авторомашка» постоянно расширяет линейку выпускаемой продукции на основе инженерных разработок собственной научно-исследовательской лаборатории.

Группа аналитиков исследовала, каким образом это отражается на прибыли предприятия (млн. руб.). Рассматривался уровень прибыли в период введения в эксплуатацию техники в количестве от 1 до 27 тыс.ед. Установлено, что при таких значениях зависимость прибыли предприятия от количества введенных модернизированных автомашин определяется в следующем функцией: y(x) = —x2 + 31x + 5.

На основании данных работы предприятия аналитиками были сделаны выводы:

• 1) Максимальный уровень прибыли составил 220 млн. руб., был получен при использовании инновационной техники в количестве 27 тыс. шт.
• 2)Минимальный уровень прибыли составил 25 млн. руб. при использовании модернизированной техники в количестве 2 тыс. шт.
• 3)По мере введения в эксплуатацию модернизированной техники прибыль увеличивалась от 25 млн. руб. до 220 млн. руб.
• 4) Для получения прибыли в размере 165 млн. руб. потребовалось 11 тыс. единиц техники.

Задания конкурсанту:

• 1) Проанализируйте работу экспертов и скорректируйте неправильные выводы.
• 2) Какие факторы могли повлиять на снижение прибыли?
• 3)Как определить количество техники, необходимое для заданного уровня прибыли?
• 4) От каких еще показателей может зависеть прибыль (может ли функция прибыли зависеть от нескольких переменных)?

Обращаем ваше внимание, что решение задачи оформляется в соответствии с пп. 5.5 – 5.7 Положения о Всероссийском конгрессе «Светлое будущее».

Задача

Региональный менеджер по СНГ транснациональной фармацевтической корпорации привлек сотрудников одной из московских бизнес-школ к разработке программы обучения для менеджеров локальных подразделений. Согласно его замыслу, по окончании программы менеджеры должны получить более четкое представление о своих задачах, функциях и обязанностях, выработать навыки управления подразделением, которые занимаются реализацией продукции в регионах и в которых работает от пяти до семи человек, понять корпоративную культуру материнской компании. По словам регионального менеджера, из двадцати менеджеров локальных представительств лишь четверо участвовали в программе профессионального обучения в Европе, остальные довольствовались инструктажем по месту работы. Большинство из них осуществляет трудовую деятельность в корпорации меньше одного года, причем их карьеры весьма разнообразны, от инженеров-механиков до хирургов.

Задания конкурсанту:

• 1. С чего следует начать подготовку программы сотрудникам бизнес- школы?
• 2. Порекомендуйте последовательность действий о подготовке и реализации программы обучения?
• 3. Как оценить эффективность данной программы обучения?
• 4.Какие методы обучения будут наиболее приемлемыми для данной программы?

Обращаем ваше внимание, что решение задачи оформляется в соответствии с пп. 5.5 – 5.7 Положения о Всероссийском конгрессе «Светлое будущее».

Задача

На этом острове 7 ноября в 15 час 23 мин по московскому времени столбы не дают тени. Остров был открыт представителями одного европейского государства (No 1), сейчас основная площадь острова принадлежит другому европейскому государству (No 2), а совсем небольшая его часть – третьему европейскому государству (No 3). Точка, противоположная острову, располагается в пределах акватории океана, а вот ближайшая к этой точке островная суша, входящая в довольно крупный архипелаг, была открыта представителем европейского государства No 4. Сейчас на этом архипелаге – формально самостоятельное государство (No 5), но оно ассоциировано с государством No 6, на этот раз – не европейским. Тип климата на первом острове и в архипелаге – один и тот же. По происхождению острова тоже сходные, но на архипелаге первичная их основа наращивалась за счет деятельности организмов. Если лететь на самолете с первого острова на архипелаг по направлению, в целом совпадающему с направлением осевого вращения Земли, трасса полета пройдет над одним материком и рядом крупных и мелких островов.

Задания конкурсанту:

• 1) Назовите первый остров и упоминавшиеся в тексте 6 государств. 2)Объясните, почему небольшая часть первого острова принадлежит
• государству No3 (хотя основная его площадь — государству No 2).
• 3) В каком типе климата расположены остров и архипелаг?
• 4) Каково происхождение этих островов?
• 5) Перечислите ареалы основных типов зональных почв, над которыми пролетит
• самолет, перемещаясь в целом по направлению осевого вращения Земли от первого острова к архипелагу (порядок не существенен).
• 6) Сколько времени понадобится самолету для перелета, если его средняя скорость – 800 км/час?
• 7) Назовите природные зоны (подзоны), в которых располагаются столицы упомянутых 6 государств.

Обращаем ваше внимание, что решение задачи оформляется в соответствии с пп. 5.5 – 5.7 Положения о Всероссийском конгрессе «Светлое будущее».

Задача

Вариант 1

Российские ученые выяснили, что естественные органические вещества вступают в реакцию с хлорированной водой из-под крана, образуя опасные соединения, которые могут служить причиной возникновения онкологических заболеваний. Подобные соединения называются МХ, то есть «Мутаген икс» или «Неизвестный мутаген».

Задания конкурсанту:

• 1) Предложите способы уменьшения ядовитого влияния хлора в питьевой воде на организм человека;
• 2) Рассчитайте, сколько хлорированной воды вы используете в течение дня и для каких целей;
• 3) Какие органы человека больше всего страдают от воздействия хлора? 4) Как влияет хлорированная вода на человека при купании?
• 5) Предложите замену хлору при обеззараживании воды.

Вариант 2

Атомная энергетика является одной из самых экологичных, однако атомных электростанций до сих пор не слишком много — в первую очередь, потому что вопрос, что делать с отработанным ядерным топливом, остается нерешенным. Общественное восприятие, часто основанное на мифах, заключается в том, что мы понятия не имеем, что делать с ядерными отходами.

Задания конкурсанту:

• 1) Почему атомная энергетика экологична?
• 2) Как перерабатывается ядерное топливо и какое отработанное топливоподлежит переработке?
• 3) Как с ядерным топливом обращаются в России?
• 4) Какие будущие направления развития отечественной ядерной энергетической отрасли Вы видите?

Вы вправе выбрать один из двух предложенных вариантов. Обращаем ваше внимание, что решение задачи оформляется в соответствии с пп. 5.5 – 5.7 Положения о Всероссийском конгрессе «Светлое будущее».

Задача

Представьте, что Вас наняли подготовить первый проект модельной конституции, которая потом будет служить основным законом многих государств нашей планеты.

Задание конкурсанту:

Напишите базисную модельную демократическую конституцию, в которой будет не менее 10 статей и которая, на ваш взгляд, будет соответствовать современному общественному устройству и вызовам современного мира. Приведите обоснование (пояснение) каждому пункту моделируемого нормативного акта.

Обращаем ваше внимание, что решение задачи оформляется в соответствии с пп. 5.5 – 5.7 Положения о Всероссийском конгрессе «Светлое будущее».

Задача

Человек – уникальный вид. Он способен выстраивать вокруг себя ту среду, в которой ему удобно и комфортно жить, этим он сильно отличается от всех других видов нашей планеты. Человек умеет строить целые города, которые сегодня превратились в невероятно сложные сообщества, где очень интересным образом уживаются дикая природа, машины, высотки и толпы людей. Но даже в мегаполисах человек пытается оставить частичку природы- сохраняет парки, лесопарки, высаживает деревья. В этих уголках природы можно встретить самых разных представителей фауны.

Разные группы животных в городской среде распространены в разной степени. Например, птицы встречаются чаще, чем амфибии.

Задания конкурсанту:

• 1)    Напишите, какие факторы влияют на возможность животных выжить рядом с человеком?
• 2)    Что мы можем сделать, чтобы увеличить разнообразие населения парков в черте города?
• 3)    Опишите несколько позитивных примеров того, как человеку удалось сохранить виды в черте города. Опишите случаи негативного влияния городской среды на численность видов животных.
• 4)    Какие изменения в природоохранной политике вашего города вы можете предложить, чтобы улучшить экологическое состояние города, повысить разнообразие живущих в вашем городе видов, развить парковые зоны?

Обращаем ваше внимание, что решение задачи оформляется в соответствии с пп. 5.5 – 5.7 Положения о Всероссийском конгрессе «Светлое будущее».